คำนำ

ด้วย Language Academy เป็นเรื่องง่ายและสนุกในการพัฒนาความก้าวหน้าในการเรียนภาษาใหม่ ต้องขอบคุณวิดีโอจริง ได้รับการออกแบบโดยทีมงานที่มีความชำนาญในหลายสาขาของสื่อและวิดีโอเกมระดับนานาประเทศ ได้รับความร่วมมือจากครูสอนภาษาและนักวิจัยด้านประสาทวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการรับรู้ Language Academy คือการปฏิวัติวิธีการเรียนภาษาใหม่ของผู้คนด้วยวิธีการทางครุศาสตร์ซึ่งให้ทั้งความบันเทิงและมีประสิทธิภาพ

- Video Boosters: บทเรียนจากวิดีโอกว่า 1500 รายการที่สร้างขึ้นโดยครูสอนภาษา ทั้งหมดสร้างจากเนื้อหาจริง เช่น คลิปจากหนัง ทีวีซีรีย์ ข่าวทีวี มิวสิกวิดีโอ และสารคดีที่เป็นปัจจุบันและออกเมื่อไม่นานมานี้...
- Photo Vocabs: พจนานุกรมเสมือนในรูปแบบของเกมที่ครอบคลุมกว่า 400 หัวข้อเพื่อช่วยให้รู้จักคำศัพท์ในสาขาเฉพาะเพิ่มมากขึ้น
- Starter Labs: แอนนิเมชันนำทางหลักสูตรจาก 20 บทเรียนเพื่อเริ่มต้นบนรากฐานที่ถูกต้องของการเรียนรู้ภาษาใหม่
- Skill Boosters: คอลเลกชันบทเรียน 33 บทเรียนจากวิดีโอที่สร้างขึ้นโดย YouTubers เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถรับมือกับสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวันและภาษาที่ใช้ในงานอาชีพได้ด้วยความมั่นใจ

หน่วยการเรียนรู้ประเภทต่างกันเหล่านี้นำเอาวิดีโอและเกมมารวมเข้าด้วยกันในรูปแบบของประสบการณ์ที่ชวนดำดิ่งและกระตุ้นความสนใจ มีการออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเรียนแบบเซสชันฝึกภาษาสั้น ๆ เป็นประจำทุกวัน และมีการออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ที่ลงทะเบียนในสถาบันการศึกษา สร้างนวัตกรรมประสบการณ์การเรียนรู้ที่ทำให้จดจ่ออยู่กับภาษาและวัฒนธรรมของภาษาที่เรียนอยู่

Language Academy เสนอโอกาสในการทำการทดสอบประเมินที่มีการปรับให้เข้ากันที่มีการปรับวัดตามกรอบมาตรฐานของ Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)

สิ่งที่ควรรู้: Language Academy มีการออกแบบเว็บไซต์ที่ตอบสนองดีเยี่ยม ซึ่งหมายความว่าสามารถใช้ได้บนอุปกรณ์เชื่อมต่อทุกประเภท (เดสก์ท็อป แล็ปท็อป แท็บเล็ต และมือถือ)

วิดีโอจริง (คลิปจากหนัง ทีวีซีรีย์ ข่าวทีวี มิวสิกวิดีโอ...) ซึ่งจะดึงดูดอารมณ์ความสนใจของนักเรียนได้โดยตรง ดังนั้นมันจึงเป็นการปลดล็อกเงื่อนไขของการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ จะมีการลงประกาศหน่วยการเรียนรู้ด้วยวิดีโอใหม่ ๆ บน Language Academy ทุกสัปดาห์ ดังนั้นการตามกระแสปัจจุบันด้วยข่าวสารและเทรนด์ต่าง ๆ จึงเป็นการสะท้อนนักเรียนด้วยสภาพแวดล้อมของพวกเขาและสื่อโซเชียลมีเดีย ความสัมพันธ์นี้จึงเป็นเหตุผลว่าทำไมนักเรียนจึงต้องการวิดีโอของจริงมากกว่าวิดีโอที่สร้างเลียนแบบสถานการณ์จริงในการใช้ภาษา

วิธีการของเราจะทำให้เกิดการจดจ่ออยู่กับการเรียนภาษาและวัฒนธรรม นอกจากจะได้ประโยชน์ทางด้านภาษาแล้ว วิดีโอจริงยังให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่ครบถ้วนสมบูรณ์ในส่วนของบริบททางบรรทัดฐานสังคมและวัฒนธรรมของภาษา ทั้งในแบบทั่วไป (สามารถนำไปใช้ได้กับการพูดภาษาในทุกประเทศ) และในบริบทเฉพาะ (สามารถนำไปใช้ได้ในภูมิภาคเฉพาะ หรือระดับการใช้ภาษาเฉพาะ) นี่เป็นการตอกย้ำไอเดียที่ว่าความเชี่ยวชาญด้านภาษาไม่ใช่เพียงแค่ความชำนาญด้านระบบคำและการสร้างประโยคเท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านสังคมและวัฒนธรรมของภาษาด้วย

เนื่องจากผู้สร้างวิดีโอเพื่อความบันเทิงพยายามที่จะอธิบายภาษาว่าเป็นภาษาที่ใช้พูดกันจริง ๆ และเป็นธรรมชาติเหมือนที่ใช้ในชีวิตประจำวัน (สำเนียง จังหวะการพูด การเลือกใช้คำ) วิดีโอจริงบน Language Academy จึงช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับจังหวะในการพูด ฉันทลักษณ์และระดับการใช้ภาษาที่หลากหลายที่พวกเขาจะได้พบเจอในภาษา รวมกับแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างที่ดี วิธีการนี้จึงช่วยให้นักเรียนยอมรับว่าไม่จำเป็นต้องเข้าใจทุกคำ หรือทุกสำนวนในบทสนทนาเพื่อให้เข้าใจความหมายของมันและสร้างการสื่อสาร

Created by media and video game specialists in collaboration with teachers and experts in cognitive sciences, the Language Academy web platform and mobile applications innovate in foreign language learning with an entertaining and effective pedagogy. The exercises combine video and gaming in an immersive and engaging experience designed for short and daily sessions.

ทุก ๆ ความพยายามเพื่อทำให้ Language Academy มีความพิเศษเฉพาะ; การใช้เมนูที่สามารถเข้าถึงได้ คุณสามารถปรับเปลี่ยนโหมดและแบบตัวอักษรบนเว็บไซต์ได้ เป็นความจริงที่รูปแบบอักษรที่ต่างกันจะช่วยปรับปรุงผลการเรียนรู้ให้ดีขึ้นได้สำหรับผู้เรียนที่มีปัญหาในการอ่านเขียน เป็นต้น

สร้างขึ้นโดย Concil of Europe ในปี 2001 โดย Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) จะกำหนดระดับความชำนาญทางภาษาต่างประเทศจากทักษะความรู้ในห้าส่วนสำคัญ CEFR มีการให้ข้อมูลรายละเอียดอย่างมาก และยังสามารถใช้กับภาษาต่าง ๆ ได้มากมาย ระดับทักษะความชำนาญมีตั้งแต่ผู้เริ่มเรียน (A1) ไปจนถึงระดับขั้นสูง (C2) ทุกวันนี้ระดับความชำนาญเหล่านี้ใช้เพื่อเป็นคะแนนอ้างอิงในการเรียนการสอนภาษาในหลาย ๆ ประเทศ ในฝรั่งเศส มีการนำ CEFR มาใช้ใน Education Code สำหรับการสอนภาษา และใช้ในการประเมินทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียนในโรงเรียน การศึกษาระดับมัธยมและมหาวิทยาลัย

ตามกฎทั่วไป นักเรียนควรจะมีทักษะภาษาของสองภาษาสมัยใหม่ในระดับ A2 และในช่วงจบมัธยมนักเรียนควรจะมีความรู้ทางด้านภาษาสมัยใหม่ 1 ในระดับ B2 และ มีความรู้ทางด้านภาษาสมัยใหม่ 2 ในระดับ B1